Publié le 28 octobre 2026
L’Agence du climat est engagée dans un projet Erasmus+ qui doit améliorer la sensibilisation des élèves, de leurs parents et des personnels éducatifs sur les sujets de décarbonation des mobilités.
Forte des conclusions du programme MOBY porté en 2023 et 2024, et de l’animation du groupe de travail des acteurs locaux dans le cadre d’Urbact S.M.ALL, l’Agence du climat, en collaboration avec l’Eurométropole de Strasbourg, a souhaité renforcer ses actions de sensibilisation auprès de tous les publics.
Ce projet de mobilité Erasmus+ a pour objectif la montée en compétence des personnels de l’Agence d’une part sur les messages de sensibilisation à porter auprès des personnels éducatifs et des parents d’élèves, et d’autre part sur les aménagements ayant un effet amplificateur sur l’usage des modes de transport moins carbonés et actifs dès le plus jeune âge.
L’équipe du pôle mobilité décarboné de l’agence aura l’opportunité de se déplacer chez plusieurs partenaires pour observer leurs bonnes pratiques et leurs savoir-faire sur les thématiques de sensibilisation et d’aménagements. Ainsi les collaborateurs de l’Agence du climat apprendront à maîtriser de nouveaux outils et méthodes d’accompagnement vers la réduction de l’usage de la voiture.
L’objectif final est de pouvoir ensuite déployer ces compétences sur le territoire de l’Eurométropole de Strasbourg en développant des ateliers et un cycle de formation des personnels dans les établissements scolaires. Les personnes formées diffuseront ensuite le message auprès de leurs élèves, en s’appuyant sur les outils présentés et les contenus des programmes selon les niveaux.
Le projet contient aussi une dimension liée à l’aménagement urbain. L’observation d’aménagements existants et souhaitables aux abords des écoles et établissements doit permettre une diffusion de ces bonnes pratiques auprès des personnels des écoles. Ces derniers pourront ensuite s’en inspirer pour monter des projets, co-construits avec les enfants, ciblant des aménagements urbains dans l’environnement direct des écoles et établissements scolaires.
Ces projections pourront nourrir des réflexions de requalification des espaces publics, en prenant en compte les besoins des usagers directs. Diffuser des informations claires et former les personnels éducatifs à l’efficacité de certains aménagements (zone 30 avec limitation de vitesse pour les véhicules motorisés etc.) est pertinent pour que les demandes soient réalistes, réalisables et qu’elles permettent une réelle appropriation des modes de transport plus verts.
Ce projet Erasmus+ est donc bâti sur une ambitieuse logique d’essaimage, dont l’Agence du climat sera un maillon essentiel.